Palmar Álvarez-Blanco
«Cuando dicen imposible, respondemos: estamos en ello»
Artículos
“Hay un hilo rojo que conecta la lucha por la tierra, el pan y el trabajo” NEXE
“Hay un hilo rojo que conecta la lucha por la tierra, el pan y el trabajo” NEXE
“’Fauna’: una metáfora para transitar sistemas” CTXT
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“El Circo de los Muchachos (2024), de Elías León Siminiani” El Salto
“El Circo de los Muchachos (2024), de Elías León Siminiani” El Salto
Libros
Investigación situada y orientada a la acción
Nuevo
2025
“Entre el mapa y la constelación. Cultura de los Comunes”.
Quaderns de Filosofía, Universidad de Valencia.
2024
“Los Comunes: Tiempo de revelaciones para una revolución en marcha”.
La Pluma. Revista de Creación y Pensamiento.
Artículos de opinión
2026
“Nadie está a salvo” en El Salto.
2024
“El circo de los muchachos (2024). Una miniserie de Elías León Siminiani” en El Salto.
Fundación de procesos y proyectos
Vital Death Cafe
Vital Death Cafe
Constelación de los Comunes
Constelación de los Comunes
Alces XXI
Alces XXI
Day of Public scholarship
Day of Public scholarship
Media Library for Public Scholarship
Media Library for Public Scholarship
Memorias compartidas
Memorias compartidas
Acompañamientos
Equilibro mi trabajo como investigadora y profesora universitaria con el acompañamiento y la mentoría a colectivos y profesionales de diversa índole. Parte de mi tiempo lo destino al voluntariado en el acompañamiento y educación del final de la vida.
Mentorias
Al final de la vida
Comisariado y programación cultural
Pedagogía Crítica
Frente al modelo educativo de mercado, que prioriza un saber instrumental, considero que cada encuentro educativo es una oportunidad para cultivar una ciudadanía activa y comprometida críticamente con el bien común y la búsqueda del conocimiento. No concibo la educación como extensión de una contabilidad bancaria ni como un espacio de estandarización, certificación o simple transmisión de conocimientos útiles solo para preparar trabajadores para el mercado. Mi práctica, inspirada en la pedagogía crítica, busca la formación integral de la persona, fomentando su autonomía y la capacidad de construir criterio propio.